随着高等教育事业的进一步发展，全日制学校、职业教育、成人教育、继续教育、自学考试、民办大学、走读大学等对高等教育的精品教材的建设提出了一个迫切的要求。一个运用网络技术和平台提供全面的教材信息，推荐精品教材的网站———中国高校教材图书网已经酝酿多时并将于2001年上半年推出。为此，本报记者特别采访了该网络的筹建负责人中国人民大学的王霁教授。
记者（以下简称记）：据了解，美国的大学有几家大学教材网站形成了气候并为大学生带来了许多益处。请您先介绍一下“中国高校教材图书网”建设的初衷和简单情况。
王霁教授（以下简称王）：“中国高校教材图书网”是为促进高新技术在高校出版业中的应用，提高高校出版社管理工作的科技含量，推动高校出版社的网上宣传及征订工作而由教育部直接指导建立的行业门户网站。目前，教育部社政司委托中国人民大学进行网站的方案设计和前期的准备工作。
大学教材的现状是重复出版严重，流通渠道不畅，网站建设的初衷是为解决大学教材的供需不见面的问题，为此，我们将团结全国100多家大学出版社的力量，突出为教学科研服务的特点，形成权威性并提供具有“新、全、快”特点的全新服务。
记：现在社会上有许多网站，图书类的网站也有许多，“中国高校教材图书网”与以前已经建立的图书网站有什么区别，独特的优势在哪里？
王：首先要说的是这个网站与许多网站不同的地方在于它具有确定的市场，那就是高校的教师、学生，是专门为高校的教学科研机构和工作人员进行服务的。
独特的优势是什么，我认为是网站固有的上下游的资源，刚才谈的是下游即市场消费群体是固定的，其次是我们大学出版社对于这个网站设立的共识。实际上，作为一个B2B的门户站点，我们是通过网络的方式对上下游的资源实现了无缝连接，是通过网络来优化原来的渠道流通方式和读者与出版社的交流方式。
记：既然这样，这个网站是怎么突出自己的优势和特色的呢？
王：“中国高校教材图书网”由六大版块组成，一是宏观指导；二是出版社天地；三是经销商社区；四是教材图书信息；五是教材图书评论；六是在线订购。
我们目前采取的思路是整体设计，分步实施。也就是说我们首先是要搭建一个信息的平台，这方面，宏观信息是与大家所关心的教育密切相关的，教材图书信息可以把最新的图书放在网络上供大家参考。举例来说，教材图书评论这个栏目就可以让大家清晰地看到教材质量的优劣，一个简单的方式就是看专家学者怎么样评价这本图书，通过专家学者进行的推荐有利于帮助读者进行识别和参考。
记：通过您的介绍，我感觉到“中国高校教材图书网”的建立确实是一件很好的事情。作为一名曾经的大学生，我想知道这个网站对于大学生来说，尤其是希望能够寻找最好教材的学生来说，这个网站能够有什么样的作用？
王：就目前来说，我们确实还没有向读者进行直接开放的想法，比方说，在线订购，现在也只能够是网站的会员。但是，通过丰富的信息设计，首先是大学生可以查找一些信息，可以对教材发表自己的评论，可以向出版社建议出版什么样的图书，而且可以通过专家学者的推荐和评论进行自己参考图书的选择。如果时机成熟，我们也可以考虑直接为大学生读者提供服务。
王霁的E话语：
中国高校教材图书网的建立，将被证明是对中国大学出版事业的发展产生深远影响的事情。
它将使中国的近百家大学出版社整体融入E时代。
就像人类历史上蒸汽机和电力的发明曾经改变世界一样，现代数字网络技术的出现也正在使世界发生巨大的根本性的变化，一个全面的E化的时代正在到来。谁不E化谁就要被淘汰，出版业也不例外。
后记：
在采访结束的时候，作为中国人民大学出版社社长的王霁教授透露，该出版社已经把2001年作为E化的一年，并说要实现从编辑到营销的5个E化。记者在参观出版社数字化办公的过程中发现，几乎所有的工作人员已经对数字化办公表现得驾轻就熟。王教授的一句话令人深思，他说，“网络是一个新的世界，当你在它的门外徘徊的时候，你并不把它当回事，一旦当你进入的时候，你才会发现其中的奥妙，才会发现其中的宽广和深邃。”
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